Еще вчера приоритеты были отданы диагностике уровня актуального развития и анализу при-чин, вызывающих трудности в учебной деятельности, то сегодня мы решаем задачу комплексного сопровождения таких детей. читать>>>

Воспитатель планирует свои занятия по развитию речи, подготовке к письму, познавательному развитию совместно с логопедом в соответствии с программой коррекционного обучения детей с ФФНР и соответствующим календарным планом логопедической работы. читать>>>

Задачи коррекционного обучения дошкольников с ФФНР. читать>>>

Воспитатель должен внимательно следить за речью детей и исправлять их ошибки не только на занятиях, но и на протяжении всех режимных моментов. читать>>>

Работа воспитателя и работа логопеда различна при исправлении и формировании звукопроизношения по организации, приёмам, по продолжительности. Она требует различных знаний, умений, навыков. читать>>>

При ведущей роли логопеда в коррекционном процессе коррекционные задачи, стоящие перед воспитателем логопедической группы, важны и тесно связаны с задачами логопеда. читать>>>